Mărimea grupului: 10-15 participanţi
Timp: 15 minMaterial: nimic
Obiective: A percepe posibilităţile şi dificultăţile de a comunica ceva prin diferite metode. A ajunge la comunicarea verbală şi non-verbală la nivel de persoană şi grup.
Procedură: Grupul se divizează, fiecare grup având
un număr egal de membrii. Se aranjează două şiruri astfel încât fiecare să aibă
în faţă o persoană din celălalt grup la o distanţă de 3 metri. Animatorul
jocului prezintă succesiv sau alternativ următoarele condiţii:
- Vorbiţi cu
una dintre persoanele din grupul de vis-a-vis
- Comunicaţi
cu privirea cu o persoană din celălalt grup
- Intraţi în
contact cu cineva din grupul din faţă prin
inetrmediul gesturilor
- Conversaţi
între grupuri ca echipe.
JOCUL 2. DICTAREA DESENELOR
Mărimea grupului : 10 -30 participanţiTimp : 40 min
Materiale: material pentru desen
Obiective : A favoriza comunicarea verbală. A analiza limitele unei comunicări uni-planice.
Procedură: Trebuie să fie foarte clar, că până la sfârşitul exerciţiului nu se poate privi, nici desenele perechi, nici ale vecinilor. Pe parcursul evaluării se vor vedea diferenţele şi asemănările dintre desenele executate în baza diferitelor regului.
Grupul se separă pe perechi, membrii cărora stau
cu spatele unul la altul fără a se privi sau atinge. Animatorul împarte
fiecărei perechi câte un desen, din NOTE 1.
Persoana ce va dicata, va încerca să “povestească”
desenul, fără ca cealaltă persoană să poată pune întrebări sau să întoarcă
capul.
Când cei ce dictează consideră că exerciţiul e
terminat, fiecare, fără a controla, se schimbă cu rolurile. La o nouă alternare
a rolurilor regulile se schimbă. De această dată cine desenează poate da orice
fel de intrebări, însă tot fără a vedea desenul.
Exercitiul poate fi repetat, schimbând rolurile în
cadrul perechii, şi cu un nou desen.
Cum influenţează alte
canale conversaţia: privirea, expresai feţei...etc. Care sunt problemele
comunicării verbale?
JOCUL 3: LUAREA RAPIDĂ A DECIZIILOR
Mărimea grupului: 10-30 partcipanţiTimp: 30 min
Material: nimic
Obiective: A învăţa să se concentreze asupra esenţialului pentru luarea deciziilor. A dezvolta creativitatea în vederea cautării unor soluţii rapide în situaţii dificile.
Procedură: Se divizează grupul în echipe a câte 3-4 membrii. Timpul de meditaţie va fi foarte scurt de 30 sec. Animatorul prezintă diferite situaţii, acordând timp pentru ca grupurile să-şi formuleze soluţiile. Apoi, în acelaşi fel, se procedează şi în celelalte situaţii (aprox 6). La sfârşitul jocului, se recitesc situaţiile şi se asculltă soluţia ficărui grup. Inainte de atrece la o nouă situaţie, se face o evaluare a soluţionării celei precedente.
Note : exemple de situaţii
1. ieşind de la cinema, observi că cineva
înceracă să-ţi deschidă maşina. Ce faci?
2. eşti moderatorul unei întruniri
importante, iar un grup deranjează liniştea. Ce faci?
3. organizaţi o conferinţă despre pace şi non
violenţă. Sala e plină. Deodată poliţia vă anunţă că a fost o avertizare despre
existenţa unei bombe în local.
4. nişte prieteni au plecat într-o călătorie
şi ţi-au lăsat cheia de la apartament. Noaptea aceasta vei dormi acolo singur. La miezul nopţii auzi că se
deschide uşa. Ce faci?
JOCUL 4. CU MÂINILE ȊN LUT/PLASTELINA
Mărimea grupului: 10-30 partcipanţi
Timp: 30 min
Material: nimic
Obiective: A stimula comunicarfea prin canale
alternative. A stimula laurea deciziilor. Procedură: Se leaga ochii tuturor jucătorilor care nici nu pot vorbi şi nici emite vreun sunet. Perechile se formează pe nevăzute. Fiecare pereche se situează faţă în faţă. Ȋntre ei se pune bucata de plastilină, destul de moale şi mare pentru a o putea modela. Apoi mâinile participanţilor sunt puse pe această bucată şi ei sunt rugaţi să modeleze ceva împreună.
Evaluare: Cum aţi decis ce să faceţi? Cine a luat decizia? Cum s-a produs comunicarea?
